Les étudiants recrutés occupent des fonctions majoritairement de chef de projet multimédia à dominante technique. Ils sont amenés à coordonner le travail d’équipes de développement et sont proches de la réalisation des projets. Certains se positionnent en amont des projets qu’ils supervisent surtout sur le plan éditorial, marketing, financier et juridique. Ils sont également webmaster.

Pour les sites de petite dimension, ils sont administrateurs et pour les sites de grande ampleur, ils gèrent une petite équipe de développeurs web et d’infographistes. D’autres enfin sont recrutés en qualité de chargés de la communication internet/intranet, webplanner, traffic manager ou encore chargés de référencement.

Les enseignements du Master 1 sont structurés de la façon suivante :

 Des enseignements théoriques
 Des ateliers professionnels (infographie et animation 2D 3D, base de données dynamiques, authoring DVD, conception et réalisation montage d’un documentaire vidéo, compositing…)
 Un projet professionnel appelé « réalisation collective » à mener en groupe durant l’année universitaire. Ce projet constitue la « colonne vertébrale » de la formation. Tous les cours et ateliers sont articulés durant la formation autour de ce projet.
 Un stage de 3 mois (Mars, Avril, Mai)

UE1 : Théorie de l’information et de la communication

Elle révèle aux étudiants les enjeux économiques, sociaux et politiques du champ de la communication. Les théories, les modèles et les méthodes des sciences de l’information et de la communication abordés dans ce cadre-là, permettent l’interrogation des processus et des situations de communication dans leurs environnements.

Cette réflexion, nécessaire à la connaissance des différents modes de communication permet ainsi de situer les apports réciproques des théories aux techniques. ainsi que les différents acteurs des communications des organisations. Les différentes formes médiatiques qu’occupent l’espace public sont dévoilées par l’analyse et la critique des médias. Enfin, les espaces territoriaux, économiques et identitaires sont étudiés par les techniques de veille et de traitement d’information.

UE2 : Ecriture langage et communication :

Elle est composée d’enseignements nécessaires à l’élaboration des contenus dans des environnements numériques. L’étude des écritures et des créations multimédia porte un regard critique sur les productions multimédia et met en évidence les problèmes liés à leurs conceptions. Les approches sémiotiques et médiologiques s’intéressent à l’interprétation des signes dans leurs contextes, à l’étude de la condition matérielle de la diffusion des messages et à leurs supports de transmission.

L’étude des dispositifs sociaux techniques de médiation appréhende l’organisation d’espaces collaboratifs et identifie leurs acteurs. La communication interpersonnelle, l’anthropologie de la communication, l’analyse des conversations, les rituels d’interactions saisissent les relations aux autres. Enfin, une culture générale du multimédia vise à donner les repères théoriques, historiques, technologiques et esthétiques de son évolution.

UE 3 : Enseignements transversaux :

Cette unité d’enseignement vise à fournir des connaissances complémentaires à celles du champ central de l’information communication. Ces connaissances d’origine pluridisciplinaires (droit, économie, marketing, management de projet et anglais) constituent un socle de compétences indispensables pour former au métier de chef de projet multimédia.

UE4 : Projet production professionnel :

Cette UE (ainsi que l’UE 6) met les étudiants en situation d’apprentissage collectif au travers de la réalisation d’un projet de réalisation collective au cours duquel les étudiants doivent combiner, dans un esprit de créativité les différentes compétences acquises au cours de leur formation. Cette UE est plus particulièrement consacrée à l’élaboration d’un cahier des charges, phase préalable indispensable à la réalisation d’un projet multimédia. Exemple de projets : réalisation d’un site de e-commerce.

UE 5 : Atelier professionnel :

Cette UE (idem pour l’UE7) permet aux étudiants de suivre sous la forme d’ateliers (sur une durée de 2 jours et demi consécutifs chacun) l’apprentissage de différents logiciels et techniques de programmation nécessaires pour réaliser des contenus multimédia. La chronologie des ateliers suit le rythme de développement du projet de réalisation collective. Les ateliers de l’UE5 sont articulés avec la première phase du projet de réalisation collective.

UE 6 : Projet production professionnel :

Cette UE s’organise autour de la production proprement dite du projet multimédia.

UE 7 : Atelier professionnel :

Cette UE permet aux étudiants de suivre sous la forme d’ateliers (sur une durée de 2 jours et demi consécutifs chacun) l’apprentissage de différents logiciels et techniques de programmation nécessaires pour réaliser des contenus multimédia.

Les ateliers de l’UE7 sont articulés avec la seconde et ultime phase du projet de réalisation collective.

UE 8 : Stage :

Cette UE concerne la mise en œuvre pratique de l’ensemble des connaissances acquises durant un stage d’une durée de 12 semaines. Une convention de stage est établie avant tout départ en stage. Des comptes-rendus intermédiaires sont produits par l’étudiant et remis à l’enseignant tuteur assurant l’encadrement et intégrés en annexe du rapport de stage.

Au-delà du rapport, lui-même, l’étudiant produit une séquence animée de présentation en ligne de sa soutenance à laquelle l’enseignant accède par internet.

Un dispositif de bourse emplois-stages (en ligne) a pour vocation de mettre en relation les entreprises, les étudiants et les anciens étudiants. Les offres y sont publiées. Tout ceci génère une procédure semi-automatique de production des documents nécessaires au stage.